Collège Val de Rance

L'individualisation des parcours élèves constitue un des axes du Projet Académique 2007-2010.

Sa déclinaison au niveau de notre collège se traduit par la prise en charge des élèves et de leurs difficultés dans plusieurs dispositifs :

- ATP ( Aide au travail personnalisé) . L'ATP, effectuée uniquement en classe de 6ème, se déroule en petits groupes de 6 à 8 élèves : 1heure inscrite à l'emploi du temps de l'élève. Un enseignant oriente ses interventions sur la méthodologie, l'organisation du travail, les stratégies d'apprentissage des élèves.

- PPRE (Programme personnalisé de réussite éducative). Ce dispositif s'adresse à des élèves qui présentent des difficultés dans l'acquisition des compétences définies dans le socle commun . Il est proposé prioritairement aux élèves de 6ème et de 5ème. Un professeur travaille sur l'acquisition de points spécifiques non maîtrisés par l'élève. Cette intervention est limitée à un certain nombre de séances. Lors de chaque séquence le professeur prend en charge 1 ou 2 élèves.
Le PPRE nécessite l'adhésion et l'engagement de l'élève, et de la famille.

- Accompagnement Educatif . L'accompagnement porte sur l'aide aux devoirs. Il est également possible de disposer d'une aide dans l'apprentissage des langues et notamment de l'anglais, grâce à David, assistant d'éducation au collège. Les groupes de 8 à 10 élèves sont pris en charge par des professeurs et / ou des assistants d'éducation volontaires. L'accompagnement éducatif se déroule de 16H00 à 17H00 et de 17H00 à 18H00 les lundis, mardis et jeudis.

- SOS Maths : De 13H00 à 14H00, des professeurs de mathématiques volontaires accueillent des élèves qui les sollicitent pour reprendre un point dont l'acquisition,sur le temps de cours, aurait posé problème. L'accueil de l'élève est conditionné par son engagement volontaire, et donc l'identification préalable de sa part du point de cours non acquis.

- Requin -Rémora : Principe de tutorat encadré par un professeur entre un élève de 3ème et un élève de 6ème. Egalement établi sur la base du volontariat des élèves inscrits dans le dispositif, Requin-Rémora a pour but de développer l'entraide entre les élèves de niveaux différents, ainsi que de l'intégration des élèves de 6ème. Les séances se déroulent tous les jeudis de 13H00 à 14H00.

D'autre part, des aides plus ponctuelles peuvent exister dans certaines disciplines, ou certaines classes en fonction des emplois du temps des professeurs et des disponibilités des élèves.

Chacun des ces dispositifs fait l'objet d'une évaluation des résultats obtenus.

Les groupes actuels sont donc susceptibles d'évoluer, à la demande des élèves, parents en concertation avec les professeurs et les professeurs principaux.

Initier, entretenir et développer l'engagement et la responsabilité des l'élèves dans leur parcours scolaire reste un objectif essentiel de notre communauté éducative.

 M. HUON Principal- Adjoint.